最新通知:
关于阶段式阅读

    爱爱读读儿童绘本馆专家组研发的“阶段式阅读”不同于其他儿童教育机构的阶段式分类,阶段式儿童绘本阅读方案是一种辅助孩子养成阅读习惯的方法,不能作为读书的目的。阶段式阅读可以帮助孩子尽量和同龄朋友看相同水平的书籍,一起看书一起讨论,这才是帮助孩子有效读书的好方法。如果爱爱读读标示的对应阶段绘本对您的孩子来说过于简单,那么您可以让他(她)跳过一级;如果现阶段图书对孩子来说有难度,那么,您可以考虑降低一阶段。总之,应该根据孩子的接受能力而定,爱爱读读没有读完“A阶段之后,就应该是B阶段了”的固定公式。爱爱读读的个性化图书计划是给孩子开启知识大门的钥匙。当孩子感觉累的时候,我们要给他一个休息的角落;如果孩子想要快速奔跑,我们就要给他呐喊加油!在此郑重声明,爱爱读读的“阶段式阅读”不是绝对的,因为我们不能排除部分孩子的特殊情况。
    “阶段式阅读”是培养孩子读书习惯的奠基石。“爱爱读读”让孩子们喜欢阅读、爱上阅读,从而培养孩子养成良好的阅读习惯。

 

爱读活动
阶段式阅读
如果我能够……
图书作者:【德】霍尔德兰 日期:2014-9-25 22:39:09 关注度:1274

编辑推荐

★维也纳童书大奖,
★国际青少年儿童图书馆协会推荐童书奖 
★入选德国“最美丽的七本书”

内容简介

尤西羡慕加特公主顺滑的长发;
而加特公主希望像约翰厨师一样强壮;
约翰嫉妒奥托的肉丸做得比他好吃;
而奥托则想拥有玛雅夫人夏宫一样大的房子……
绕了一个圈,
谁是最令人羡慕的?
谁才是最快乐的呢?

媒体评论

这一场始于“尤西卷发”的期待VS嗔怨、羡慕VS失落的比较之旅,最终在乐享秃头生活的弗兰茨那里止步——虽然他是被人羡慕着的笑话大王,但也会羡慕尤西小姐的浓密卷发。遇到弗兰茨这么一句:“上天是多么公平啊!”,一切积攒至此的嗔怨宛若泄了气的皮球失去力量,因弗兰茨的真实而释然,因他的视角而放下。
的确,每个人都拥有令人羡慕的优点,也有令人遗憾的缺点。这是当下的样貌,也是生活的本质。不放大旁人的优点与自己的缺点,
在当下与未来、现实与理想面前,我们过着怎样的日子,拥有什么样的心态,全凭着我们对桩件小事能否客观看待以及在评断的“度”之间拿捏着怎样的火候。
——儿童阅读推广人 游走的小步点

书摘与插图

  我要评论
用户名: 密  码: 注册  
  网友评论仅供其表达个人看法