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关于阶段式阅读

    爱爱读读儿童绘本馆专家组研发的“阶段式阅读”不同于其他儿童教育机构的阶段式分类,阶段式儿童绘本阅读方案是一种辅助孩子养成阅读习惯的方法,不能作为读书的目的。阶段式阅读可以帮助孩子尽量和同龄朋友看相同水平的书籍,一起看书一起讨论,这才是帮助孩子有效读书的好方法。如果爱爱读读标示的对应阶段绘本对您的孩子来说过于简单,那么您可以让他(她)跳过一级;如果现阶段图书对孩子来说有难度,那么,您可以考虑降低一阶段。总之,应该根据孩子的接受能力而定,爱爱读读没有读完“A阶段之后,就应该是B阶段了”的固定公式。爱爱读读的个性化图书计划是给孩子开启知识大门的钥匙。当孩子感觉累的时候,我们要给他一个休息的角落;如果孩子想要快速奔跑,我们就要给他呐喊加油!在此郑重声明,爱爱读读的“阶段式阅读”不是绝对的,因为我们不能排除部分孩子的特殊情况。
    “阶段式阅读”是培养孩子读书习惯的奠基石。“爱爱读读”让孩子们喜欢阅读、爱上阅读,从而培养孩子养成良好的阅读习惯。

 

爱读活动
阶段式阅读
天动说
图书作者:【日】安野光雅 日期:2014-9-26 13:58:24 关注度:1103

编辑推荐

  ◎国际顶尖绘本大师、“安徒生奖”得主安野光雅代表作
  ◎荣获BIB布拉迪斯国际插画双年展“金苹果奖”、美国图书馆协会最佳儿童图画书、美国波士顿环球号角图画书奖、美国小学图书馆最佳儿童图画书、绘本日本奖等大奖
  ◎翻译成九国文字,流传于全世界的各个角落,值得大人和儿童阅读的经典绘本。
  ◎走入欧洲的时光隧道,带领孩子踏上探寻真理的旅程
  安野光雅为了要让我们从视觉图像中走入远古时代、十字军东征时代、大航海时代…,特别制作了微黄、水渍斑斑的底纸,呈现出古意盎然的效果。我们可以从每个跨页精心设计的的花、鸟、天使等典雅边框,一起进入欧洲的时光隧道,同时参照最后一页的“年表及备忘录”,从人物、生活器具、建筑物,以及场面的动态中,仔细品味欧洲的历史与文化。
  这是一本有别于一般儿童知识性书籍的图画书,安野光雅以平和的语调,精心设计制作的纸张效果,缓缓叙述由“地平天动”到“地圆地动”的渊源发展。《天动说》的目的不在精确的介绍孩子哪一年发生了什么事,或是哥白尼、伽利略的理论是什么,而是让他们从平易的文字、图画所呈现的时间空间变化中,去感受人类社会曾经由无知、恐惧而衍生迷信,然后宗教走进人们的生活,一直到后来有科学家试图将发现的真理告知大众,反而不受信任的种种心路历程。安野光雅从第三者的角度,以图画书呈现给孩子这一段曾经发生过的真实历史内容简介
  这是一本关于“天动说”的绘本。中古世纪,从“天动”到“地动”,许多人奉献了一生的岁月,如哥白尼,有些人则因执着真理而被处死,也有许多人被迫承认自己所发现的事实是谬论,如:伽利略。但幸好有这些冒着生命危险、追求真理的人,才让我们了解“地球是圆的”和“地球会自转和公转”的事实。
  安野光雅希望孩子通过阅读本书真理背后所隐藏的故事,明白真理得来不易,而能做一个小侦探家,拥有追根究底、实事求是的科学精神。

书摘与插图

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