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关于阶段式阅读

    爱爱读读儿童绘本馆专家组研发的“阶段式阅读”不同于其他儿童教育机构的阶段式分类,阶段式儿童绘本阅读方案是一种辅助孩子养成阅读习惯的方法,不能作为读书的目的。阶段式阅读可以帮助孩子尽量和同龄朋友看相同水平的书籍,一起看书一起讨论,这才是帮助孩子有效读书的好方法。如果爱爱读读标示的对应阶段绘本对您的孩子来说过于简单,那么您可以让他(她)跳过一级;如果现阶段图书对孩子来说有难度,那么,您可以考虑降低一阶段。总之,应该根据孩子的接受能力而定,爱爱读读没有读完“A阶段之后,就应该是B阶段了”的固定公式。爱爱读读的个性化图书计划是给孩子开启知识大门的钥匙。当孩子感觉累的时候,我们要给他一个休息的角落;如果孩子想要快速奔跑,我们就要给他呐喊加油!在此郑重声明,爱爱读读的“阶段式阅读”不是绝对的,因为我们不能排除部分孩子的特殊情况。
    “阶段式阅读”是培养孩子读书习惯的奠基石。“爱爱读读”让孩子们喜欢阅读、爱上阅读,从而培养孩子养成良好的阅读习惯。

 

爱读活动
阶段式阅读
我不知道我是谁
图书作者:【英】乔恩·布莱克 日期:2015-6-17 17:24:00 关注度:1008

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1绘本馆馆长推荐

 

    ★荣获欧洲文学最佳绘本大奖,英国广受欢迎的童书作家绘本代表作之一。
  ★颜色活泼、鲜亮,形象生动、有趣,整《我不知道我是谁》充满了愉悦的气氛。
  ★语言幽默,文字与画面配合巧妙,俏皮可爱。
  ★涉及十几种动物,让小朋友了解动物的名字、样子、生活习性等。
  ★兼具知识性,趣味性,适合亲子共读,更适合组织教学。
  荣获欧洲文学最佳绘本奖,让孩子在欢笑中收获无所畏惧的勇气
  “咕噜牛”系列作者舍夫勒代表作
 

 

2绘本内容简介

 

兔子达利B有好多烦恼:他是谁?他应该住在哪里?他应该吃什么?他统统不知道!而最让他疑惑的是他为什么长了一双大脚。当可怕的黄鼠狼洁西D出现在森林里时,一切即将真相大白。这一次,达利B找到答案了吗?
这个有趣故事中,每个动物都有可爱又俏皮的造型,表情生动多变,让小朋友认识森林里的动物,也学会认识自我。
 

 

3绘本书摘与插图 

 

 

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绘本作者简介:

 

乔恩·布莱克(Jon Blake),出生于英国。他既是一位广受欢迎的童书作家,也是一名教师,迄今为止已出版近50本童书。布莱克经常从与孩子们的交流中获得灵感。他认为孩子想象力丰富,思维的发散性强,有时还会带给成年人意想不到的收获。

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爱爱读读儿童绘本馆宗旨:培养孩子快乐读书的习惯!

爱爱读读儿童绘本馆理念:通过快乐读书,形成快乐家庭,构建和谐社会!

爱爱读读儿童绘本馆使命:让孩子读万卷书、行万里路、留下美好快乐童年!

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