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关于阶段式阅读

    爱爱读读儿童绘本馆专家组研发的“阶段式阅读”不同于其他儿童教育机构的阶段式分类,阶段式儿童绘本阅读方案是一种辅助孩子养成阅读习惯的方法,不能作为读书的目的。阶段式阅读可以帮助孩子尽量和同龄朋友看相同水平的书籍,一起看书一起讨论,这才是帮助孩子有效读书的好方法。如果爱爱读读标示的对应阶段绘本对您的孩子来说过于简单,那么您可以让他(她)跳过一级;如果现阶段图书对孩子来说有难度,那么,您可以考虑降低一阶段。总之,应该根据孩子的接受能力而定,爱爱读读没有读完“A阶段之后,就应该是B阶段了”的固定公式。爱爱读读的个性化图书计划是给孩子开启知识大门的钥匙。当孩子感觉累的时候,我们要给他一个休息的角落;如果孩子想要快速奔跑,我们就要给他呐喊加油!在此郑重声明,爱爱读读的“阶段式阅读”不是绝对的,因为我们不能排除部分孩子的特殊情况。
    “阶段式阅读”是培养孩子读书习惯的奠基石。“爱爱读读”让孩子们喜欢阅读、爱上阅读,从而培养孩子养成良好的阅读习惯。

 

爱读活动
阶段式阅读
我真的是狮子吗
图书作者:【韩】李尚熙 文;【韩】刘敬淳 绘 日期:2015-6-23 14:49:25 关注度:1154

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1绘本馆馆长推荐

 

    ★在韩国畅销十年的经典图画故事
  ★韩国著名图画书出版商Better Books当家图书
  ★韩国诗人李尚熙作品,韩国著名插画家、童书编辑刘敬淳成名作
  ★帮助孩子了解生命传承,认识自我、感受成长
  ★最适合亲子共读的经典亲子故事
 

 

2绘本内容简介

 

 

    本书的读者对象为4-6岁儿童。
  小狮子扎冉最近很郁闷,因为他发现自己和爸爸长得不像,爸爸有帅气的长鬃毛,可自己却光秃秃的什么也没有……于是,在某个阳光灿烂的下午,扎冉毅然踏上了寻找自己“亲生父亲”的旅途。
  本书为韩国有名的畅销图画书作品。故事中关于“成长”、“自我认知”的主题突出,非常符合现在正流行的“亲子共读”的市场需求。图书画风独特,书中主人公小狮子扎冉的神情变化表现出了孩子在成长中对自己与大人之间区别的“不解”、“忧郁”和“烦恼”,必定能引起小读者的共鸣。
 

 

 

3绘本书摘与插图 

 

 

 

 

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绘本作者简介:

 

 李尚熙:1960 年出生于韩国釜山。1987 年韩国新村运动时期以诗人身份活跃在文坛上。作品曾被翻译成他国文字输出到海外。作品有《独居的野鸡先生》、《懒骨头杜鹃》、《番茄种子》等,译作有《雪绒花》、《月亮晚上在做什么?》等。
  刘敬淳:童书编辑、插画家。1973 年生于韩国首尔,毕业于首尔艺术大学视觉设计系,后到德国哈勒国家艺术学院及伍珀塔尔贝尔吉施格拉大学视觉设计系、插画系进修,师从著名的沃尔夫·埃尔布鲁赫教授(代表作《是谁嗯嗯在我头上》)。

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