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关于阶段式阅读

    爱爱读读儿童绘本馆专家组研发的“阶段式阅读”不同于其他儿童教育机构的阶段式分类,阶段式儿童绘本阅读方案是一种辅助孩子养成阅读习惯的方法,不能作为读书的目的。阶段式阅读可以帮助孩子尽量和同龄朋友看相同水平的书籍,一起看书一起讨论,这才是帮助孩子有效读书的好方法。如果爱爱读读标示的对应阶段绘本对您的孩子来说过于简单,那么您可以让他(她)跳过一级;如果现阶段图书对孩子来说有难度,那么,您可以考虑降低一阶段。总之,应该根据孩子的接受能力而定,爱爱读读没有读完“A阶段之后,就应该是B阶段了”的固定公式。爱爱读读的个性化图书计划是给孩子开启知识大门的钥匙。当孩子感觉累的时候,我们要给他一个休息的角落;如果孩子想要快速奔跑,我们就要给他呐喊加油!在此郑重声明,爱爱读读的“阶段式阅读”不是绝对的,因为我们不能排除部分孩子的特殊情况。
    “阶段式阅读”是培养孩子读书习惯的奠基石。“爱爱读读”让孩子们喜欢阅读、爱上阅读,从而培养孩子养成良好的阅读习惯。

 

爱读活动
阶段式阅读
戴眼镜的稻草人
图书作者:肇夕 日期:2015-7-1 17:11:46 关注度:759

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1绘本馆馆长推荐

 

  稻草人的心地非常善良,和人差不多。它非常同情受害者,为了扑灭主人的仇敌——蛾子,他愁眉不展,像害了病似的,伤心极了;为了能让生病的孩子有一口茶喝,他宁可自己烧为灰烬,也在所不惜;为了挽救那名悲伤妇女的生命,他的心像玻璃一样碎了,昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心,不怕牺牲自己,一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人,但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。

  但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人,人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

 

 

2绘本内容简介

 

    小东西的世界细微而平凡。
    一根蜷缩在泥土里永远长不大的小萝卜,一把在光鲜的家具市场角落里不起眼的三条腿的小椅子,一颗还没发芽的小豆子和一棵高得要折断的芹菜。一朵时常在天空中飘过的黑色的云彩,一块岸边被河水冲刷着的小石子,一只整天只会嘎嘎叫唤的大白鹅……这一切的一切,都是我们每日可见早已习惯,却从未认真打量过的世界。
    但是,突然有一天,在一种神奇的力量之下,我们发现周遭的世界改变了,身边的椅子会动了。大白鹅也有它坚守的梦想了……这一切都让我们觉得惊奇却也有似曾相识的温暖。可实际上,这个世界从来就不曾改变过,改变的只是我们自己。
 

目录
第一单元:我遇见!各种各样的小孩儿
第二单元:我发现!不同的行业
第三单元:我了解!慢慢变老的亲人
第四单元:我感悟!每个人都有自己的故事

 

 

 

3绘本书摘与插图 

 

 

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绘本作者简介:

 

    肇夕,中国作家协会会员,辽宁省作家协会理事。本职工作:曾任文学少年杂志社主编,现任辽宁文学院副院长。社会兼职:辽宁省儿童文学学会副秘书长,辽宁省青年志愿者协会理事。长期从事:儿童文学编辑与创作。主要奖项:全国冰心儿童图书新作奖,中国少儿报刊工作者协会全国好编辑一等奖,辽宁省十佳出版工作者,辽宁省新闻出版局编辑作品一等奖,辽宁省优秀儿童文学奖。出版童话集:《绕树一小圈儿》,《小东西简史》。公益活动:主持发起“文学黄丝带”主题公益活动。 

 

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爱爱读读儿童绘本馆理念:通过快乐读书,形成快乐家庭,构建和谐社会!

爱爱读读儿童绘本馆使命:让孩子读万卷书、行万里路、留下美好快乐童年!

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